Sejarah Berdiri dan Perkembangan MAN 1 Jembrana Sebagai Madrasah Unggul di Tengah Keberagaman Agama di Bali
Year: 2026
Type: article
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meneliti sejarah pendirian, tujuan, perkembangan, serta faktor-faktor yang membuat MAN 1 Jembrana menjadi madrasah unggul di tengah masyarakat yang memiliki banyak budaya dan agama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan kepala madrasah, guru, staf, alumni, dan orang-orang yang tahu tentang sejarah madrasah. Selain itu, juga dilakukan observasi langsung, dokumentasi, serta membaca berbagai sumber resmi. Analisis data dilakukan dengan cara mengurangi data, menyajikan data, dan membuat kesimpulan. Keakuratan data dijaga dengan menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MAN 1 Jembrana awalnya adalah Pendidikan Guru Agama (PGA) 4 Tahun yang berdiri pada tahun 1969. Keberadaannya direspons terhadap kebutuhan masyarakat Muslim akan pendidikan Islam yang formal di Kabupaten Jembrana. Seiring dengan perubahan kebijakan nasional, lembaga ini berkembang menjadi PGAN Negara, MAN Negara, dan sejak tahun 2016 resmi dikenal sebagai MAN 1 Jembrana. Pembenahan madrasah ditujukan pada penggabungan ilmu pengetahuan, teknologi, iman, dan ketakwaan. Hal ini dilakukan dengan menerapkan Kurikulum Berbasis Cinta, pendekatan Student Centered Learning, serta berbagai program unggulan yang mendukung prestasi akademik dan nonakademik. Keunggulan MAN 1 Jembrana juga didukung oleh kepemimpinan yang visioner, peningkatan kompetensi guru, fasilitas yang cukup memadai, serta partisipasi aktif dari masyarakat. Temuan penelitian menegaskan bahwa MAN 1 Jembrana berhasil menjaga identitasnya sebagai lembaga pendidikan Islam yang bisa beradaptasi dengan perubahan. Madrasah ini juga menjadi contoh dalam pengembangan madrasah unggul di wilayah yang memiliki keragaman agama dan budaya.
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7204024914