Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Duygusal Zeka ve Empati Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Bu çalışma sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin duygusal zekâ ile empatik eğilimleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacı ile tanımlayıcı-kesitsel olarak yapıldı. Araştırma, çalışmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 487 hemşirelik/beslenme ve diyetetik bölümlerinde öğrenim gören öğrenci ile gerçekleştirildi. Araştırmanın verileri, tanımlayıcı özellikler anket formu, duygusal zekâ değerlendirme ölçeği ve empati eğilim ölçeği kullanılarak toplandı. Öğrencilerin duygusal zekâ değerlendirme ölçeğinden aldıkları toplam puan ortalaması 130.66 ± 26.02 ve empatik eğilim ölçeğinden aldıkları toplam puan ortalaması 70.32 ± 7.74 olarak saptandı. Empatik eğilim ölçeği ile duygusal zekâ değerlendirme ölçeği alt boyut puanları arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki bulundu. Öğrenci cinsiyetleri ile duyguların farkında olma, empati ve sosyal beceriler alt boyut puanları arasında anlamlı bir fark saptandı. Kadınların puanlarının erkeklerin puanlarından daha yüksek olduğu bulundu. Duygusal zekâ ve empatik eğilimleri arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna varıldı. Sağlık çalışanı adaylarının, öğrencilik yıllarında duygusal zeka ve empati becerilerinin geliştirilmesinin daha iyi bir hasta bakımı için önemli olduğu düşünülmektedir. Bu açıdan değerlendirildiğinde lisans müfredatlarında öğrencilere duygusal zekâ ile empati konuları ile ilgili uygulamalı eğitimlerin verilmesi önemli olacaktır.
Source: Sağlık Bilimleri Dergisi
Authors: Gülşen Ulaş Karaahmetoğlu, Zeynep Arabacı
Institution: Kastamonu University
Language: Turkish
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7204164710