Comparative analysis of the dynamics of changes in the level of physical fitness of female students in the university system of the North Caucasus
Year: 2025
Type: article
Abstract: Элипханов Салман Байсултанович, доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики преподавания физической культуры, декан факультета физической культуры и спорта, Чеченский государственный педагогический университет, Грозный, Россия. Элипханова Тамила Салмановна, студент 5-го курса лечебного факультета, Медицинский институт, Майкопский государственный технологический университет, Майкоп, Россия. Дзебоева Фатима Маирбековна, старший преподаватель кафедры экологии и техносферной безопасности, Северо-Кавказский горно-металлургический институт, Владикавказ, Россия. Заболотний Анатолий Геннадьевич, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой физического воспитания, Адыгейский государственный университет, Майкоп, Россия. Алиева Мадина Алхазуровна, старший преподаватель кафедры теории и методики преподавания физической культуры, Чеченский государственный педагогический университет, Грозный, Россия. Salman B. Elipkhanov, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor of the Department of Theory and Methods of Teaching Physical Education, Dean of the Faculty of Physical Education and Sports, Chechen State Pedagogical University, Grozny, Russia. Tamila S. Elipkhanova, 5th-year student, Faculty of Medicine, Medical Institute, Maykop State Technological University, Maykop, Russia. Fatima M. Dzeboeva, Senior Lecturer, Department of Ecology and Technosphere Safety, North Caucasus Mining and Metallurgical Institute, Vladikavkaz, Russia. Anatoly G. Zabolotny, Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Head of the Department of Physical Education, Adyghe State University, Maykop, Russia. Madina A. Alieva, Senior Lecturer, Department of Theory and Methods of Teaching Physical Education, Chechen State Pedagogical University, Grozny, Russia.
DOI: 10.14529/hsm250216
Language: Russian
Field: Health Professions
Domain: Health Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7204204710
