Boshlang‘ich Sinf O‘quvchilarining Kognitiv Qobiliyatlari Va Tanqidiy Fikrlashini Chet Tili Darslari Orqali Oshirish
Year: 2025
Type: conference-paper
Abstract: Maqolada boshlang‘ich sinf ingliz tili darslarida neyropedagogik yondashuv asosidao‘quvchilarning tanqidiy fikrlash faoliyatlarini rivojlantirish masalalari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqotdaneyropedagogikaning asosiy tamoyillari, tanqidiy fikrlashning mohiyati va xususiyatlari tahlil qilingan.Miya faoliyati xususiyatlarini hisobga olgan holda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ingliz tilini o‘rgatishva tanqidiy fikrlashni rivojlantirish metodlari ishlab chiqilgan. Amaliy tajriba natijalari neyropedagogikyondashuvning boshlang‘ich ta‘limda samaradorligini ko‘rsatadi. Maqolada zamonaviy ta‘limtexnologiyalari va interaktiv metodlardan foydalanish yo‘llari tavsiya etilgan.
Institution: Namangan State University
Language: Uzbek
Subfield: Cognitive Neuroscience
Field: Neuroscience
Domain: Life Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W7204259216