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Gestão Multiprofissional Em Uti: Desafios Do Coordenador Na Melhoria Dos Indicadores E Na Promoção Da Segurança Do Paciente

Year: 2026

Type: article

Abstract: Objetivo: analisar os desafios relacionados à gestão e à coordenação multiprofissional em Unidades de Terapia Intensiva (UTI), considerando sua influência sobre a melhoria dos indicadores assistenciais e a promoção da segurança do paciente. Metodologia: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, estruturada a partir das etapas propostas por Whittemore e Knafl e orientada pelas recomendações do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). A questão norteadora foi elaborada segundo a estratégia PICo, considerando como população as equipes multiprofissionais atuantes em UTI, como interesse a gestão, liderança e coordenação, e como contexto as unidades de terapia intensiva. Foram consideradas publicações relacionadas à gestão multiprofissional, liderança, indicadores de qualidade, trabalho em equipe, cultura de segurança e segurança do paciente. Resultados e Discussão: as evidências analisadas indicam que a coordenação multiprofissional exerce papel estratégico na organização dos processos assistenciais, na integração entre diferentes categorias profissionais e no acompanhamento de indicadores de qualidade. A liderança, a comunicação interprofissional e a realização de rounds estruturados constituem elementos importantes para favorecer a tomada de decisão compartilhada e reduzir falhas nos processos de cuidado. Paralelamente, a cultura de segurança e o gerenciamento sistemático de riscos demonstram-se fundamentais para o reconhecimento de fragilidades, prevenção de eventos adversos e aprimoramento contínuo da assistência. Conclusão: a gestão multiprofissional em UTI demanda competências de liderança, comunicação, planejamento e monitoramento de indicadores. O coordenador assume posição estratégica na articulação da equipe e na implementação de práticas voltadas à qualidade e segurança, sendo necessário fortalecer processos de educação permanente, gestão baseada em evidências e cultura institucional orientada à melhoria contínua.

Source: Revista Tópicos.

DOI: 10.70773/revistatopicos/787805347