The Level of Emotional Intelligence Among University Bout to Graduate A field study at the Universities of M’sila and Biskra
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى الذكاء الوجداني لدى طلاب الجامعة المقبلين على التخرج، وسعت إلى دراسة الفروق في ضوء متغيرات (الجنس، التخصص العلمي، المستوى الدراسي). وقد قامت الدراسة على الفرضيات التالية: - يوجد مستوى متوسط من الذكاء الوجداني لدى طلاب الجامعة المقبلين على التخرج. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدى طلاب الجامعة المقبلين على التخرج تعزى لمتغير ات (الجنس، التخصص الدراسي، المستوى الدراسي). ولتحقيق هذه الأهداف تم استخدام المنهج الوصفي، وتطبيق مقياس عثمان ورزق (2001) الذي اشتمل على الأبعاد التالية (إدارة الانفعالات، التعاطف، تنظيم الانفعالات، المعرفة الوجدانية، التواصل الاجتماعي)، وهذا بعد التأكد من خصائصه السيكومترية (الصدق والثبات)، حيت تكونت عينة الدراسة من (120) طالبا وطالبة، اختاروا بطريقة عشوائية من جامعتي المسيلة وبسكرة خلال الموسم الدراسي (2022-2023)، وبعد جمع البيانات وتحليلها باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - وجود مستوى مرتفع من الذكاء الوجداني لدى طلاب الجامعة المقبلين على التخرج. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس لدى طلاب الجامعة المقبلين على التخرج. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الذكاء الوجداني لدى طلاب الجامعة المقبلين على التخرج تعزى لمتغير التخصص الدراسي. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الذكاء الوجداني لدى طلاب الجامعة المقبلين على التخرج تعزى لمتغير المستوى الدراسي. فسرت النتائج في ضوء الدراسات السابقة، وتوجت الدراسة الحالية بجملة من الاقتراحات.
Authors: Yousra Yousra, Souhila BOUDJEllAL
Language: Arabic
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7204609299