The Problems of the Gifted pupils in the Algerian School-A field study in some M'sila schools-
Year: 2022
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة إلى الكشف عن المشكلات التي تعترض التلاميذ الموهوبين من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي، ولذات الغرض اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي من خلال توزيع استبيان تم استخدامه من قبل (الرفاعي، 1433ه) على أساتذة هذه الفئة المقدر عددهم ب 34 أستاذا وقد تم الكشف عنها عن طريق تطبيق اختبار رافن الملون على عينة قوامها 210 تلاميذ، وتوصلت الدراسة إلى وجود مشكلات تعترض تمدرس الموهوبين بدرجة عالية في الدرجة الكلية وفي كل الأبعاد باستثناء بعد التحديات المتعلقة بالموهوب ذاته، حيث كانت بدرجة متوسطة.
Authors: Ahmed Saoudi, Houria Attoui
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7204615281