The reality of university professors' use of the Moodle platform in distance learning – A field study at University of M'sila.
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: تهتم هذه الدراسة باستخدام منصة موودل في التعليم عن بعد من طرف الأستاذ الجامعي، من خلال التعرف على مستوى استخدام المنصة، والتي من خلالها يتم التعرف على واقع استخدام أساتذة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة لمنصة موودل في تقديمهم للدروس عن بعد، وتمثلت أهداف الدراسة فيما يلي: التعرف على مستوى استخدام الأساتذة لمنصة موودل: من خلال قياس مدى اعتماد الأساتذة الجامعيين على المنصة في تدريس الطلاب عن بعد. والتعرف على تأثير استخدام موودل على جودة التعليم: من خلال تحليل العلاقة بين مستوى استخدام المنصة وجودة التفاعل بين الأساتذة والطلاب. وشملت عينة الدراسة (170) أستاذ من أصل (301) بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة خلال الموسم الجامعي 2023/2024. كما استعمل في هذه الدراسة المنهج الوصفي تحليلي واستخدمت الأدوات التالية: استبيان استخدام منصة موودل من إعداد الباحثة، وتم تحليله بواسطة الأساليب الإحصائية التالية: 1- المتوسط الحسابي، 2- الانحراف المعياري، 3- اختبار "ت": (T. TEST) 4- اختبار ANOVA 5 - ألفا كرونباخ " Cronbach's Alpha". الحزمة الإحصائية (22spss)، وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية: مستوى استخدام منصة موودل في التعليم عن بعد مرتفع، وجود فروق في استخدام منصة موودل في التعليم عن بعد تعزى لمتغير الجنس، عدم وجود فروق في استخدام منصة موودل في التعليم عن بعد تعزى لكل من الرتبة العلمية والخبرة المهنية.
Authors: Imane HANAFI, Hassina AHMID
Language: Arabic
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7204615375