Menata Desa Bersama GEN PADI: Model Edukasi Partisipatif Pencegahan Pernikahan Usia Dini di Desa Tutuyan Induk
Year: 2026
Type: article
Abstract: Background: Pernikahan usia dini berdampak pada kesehatan reproduksi, keberlanjutan pendidikan, dan kesejahteraan sosial remaja. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan GEN PADI (Generasi Peduli Anti Pernikahan Dini) sebagai model edukasi partisipatif di Desa Tutuyan Induk. Metode: Kegiatan dilaksanakan selama satu hari bersama SMAN 1 Tutuyan dan Pemerintah Desa Tutuyan Induk dengan 36 siswa, terdiri atas 14 laki-laki dan 22 perempuan. Intervensi meliputi penyuluhan, edukasi kesehatan reproduksi, literasi perencanaan masa depan, diskusi interaktif, dan advokasi kolaboratif. Evaluasi dilakukan melalui observasi, diskusi kelompok, dan kuesioner evaluasi. Karena dokumentasi instrumen, teknik skoring, dan skor pre-test–post-test individual tidak tersedia, analisis dibatasi pada proses pelaksanaan dan respons peserta secara deskriptif. Hasil: Kegiatan berlangsung secara interaktif. Peserta mampu mengidentifikasi risiko kesehatan, pendidikan, psikososial, dan ekonomi serta faktor internal dan eksternal yang berkaitan dengan pernikahan usia dini. Keaktifan diskusi menunjukkan keterlibatan awal peserta, tetapi belum dapat ditafsirkan secara kuantitatif sebagai peningkatan pengetahuan atau sikap. Kesimpulan: GEN PADI layak digunakan sebagai model awal edukasi partisipatif berbasis sekolah dan desa. Evaluasi lanjutan perlu menggunakan instrumen yang tervalidasi serta data pre-test–post-test yang terdokumentasi.
Source: Jurnal SOLMA
Institution: Universitas Muhammadiyah Manado
Language: Indonesian
Topic: Marriage and Family Dynamics
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7204633580