The Problematic of Educational Terminology between Verbal Structure and Fluid (Elusive) Meanings: Second Generation Textbooks at the Primary Level as a Model
Year: 2022
Type: article
Abstract: تعد قضية المصطلح التربوي من أكثر القضايا المعجمية التي تواجه المشتغلين بعلم المصطلح وعلم التربية والتعليم، والذي سمح بالولوج في أغواره ومعالمه الخفية التعرف على طرائق وضع المصطلح العربي والغربي؛ طرائق تقوم على آليات تحدد خصائص اللغات وصفاتها وانتصبت فوارق بينها، كما كشف علاقة المصطلح ببنيته اللفظية ودلالاته الزئبقية المتغيرة باعتبار المصطلح عملة بوجهين بنية ودلالة، دال ومدلول، ولا يختلف اثنان أنّ اللغة العربية من بين ما تعاني منه في قضية المصطلح عدم ثبات المصطلح على دلالة واحدة بالرغم من أنّ البنية ثابتة لم تتغير، ويبدو أنّ هذه الظاهرة امتدت إلى المصطلح التربوي، وجاءت هذه الورقة البحثية لتبين تأثير ذلك على التحصيل المعرفي والاكتساب اللغوي لدى المتعلمين.
Author: hamida bakht
Language: Arabic
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7204673929