The role of interactive digital content in developing learners’ competence in the Arabic language
Year: 2025
Type: article
Abstract: إن القفزات النوعية الملحوظة في مجالات تكنولوجيا المعلومات، والاتصالات والإنترنت، وما يصاحبها من تحول رقمي، وكذلك استخدام ودمج تكنولوجيا المعلومات في المنظومة التعليمية، مما يؤدي إلى انتشار ثقافة التعلم الذاتي والتعلم التعاوني من خلال المحتوى الرقمي التفاعلي لتعلم اللغات، والذي يحفز المتعلمين على الانتباه والتركيز. والمساهمة في تحسين فاعلية أدائهم وتحصيلهم المعرفي، من خلال استخدام تقنيات التفاعل الإيجابي والمشاركة بإيجابية و المشاركة الفعالة في التعلم الإبداعي والنقدي. إذ تساهم الوسائل السمعية والبصرية مثل : الحواسيب ومقاطع الفيديو التفاعلية في الحد من الاستخدام المفرط للتعليم المباشر. ويعد استخدام المحتوى الرقمي التفاعلي لتعليم اللغة العربية وتعلمها وسيلة فعالة لجذب المتعلمين وإشراكهم وتفاعلهم المباشر مع هذا المحتوى اللغوي، باستخدام تقنيات التفاعل الإيجابي والمشاركة في تجربة مبتكرة ومشوقة.
Authors: salah ghilous, belkhir refis
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7204674758