Applying the principles of social constructivist theory in teaching the Arabic language – The fourth year of primary education as a model
Year: 2025
Type: article
Abstract: تهدف المقالة الموسومة: " تطبيق مبادئ النّظرية البنائيّة الاجتماعية في تعليم اللّغة العربية -السّنة الرّابعة من التّعليم الابتدائي أنموذجا " إلى الوقوف على مدى تطبيق مبادئ هذه النّظرية في تعليم اللّغة العربية في السّنة الرّابعة من التّعليم الابتدائي من خلال تحليل سيرورة تعلّيمات نشاط القراءة لهذا المستوى؛ لغرض الاجابة عن سؤالين مهمّين: الأول: ما مبادئ النّظرية البنيوية الاجتماعية في التّعليم الّتي يوصي المنهاج بتطبيقها؟ وهل لهذه المبادئ وجود في ممارسة نشاط القراءة في السنة الرابعة من التعليم الابتدائي؟
Author: Amar Bouhamla
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7204678365