The Reality of Services Provided to Hearing-Impaired Children from the Perspective of the Multidisciplinary Team: A Field Study at the School for the Hearing Impaired in M’sila
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة الى التعرف على واقع الخدمات المقدمة للأطفال المعاقين سمعيا في مدرسة المعاقين سمعيا بالمسيلة، وتكونت عينة الدراسة من :(35) عضوا من الفريق المتعدد التخصصات من:(معلمين، وأخصائيين نفسانيين، وفريق طبي)، استخدم الباحثان المنهج الوصفي المناسب للدارسة، وتم تطبيق استبيان واقع الخدمات المقدمة للأطفال المعاقين سمعيا. وكشفت نتائج الدراسة أن مستوى الخدمات المقدمة للأطفال المعاقين سمعيا بمدرسة المعاقين سمعيا بالمسيلة من وجهة نظر الفريق المتعدد التخصصات متوفرة بنسب جيدة لا بأس بها كالخدمات الصحية والخدمات الاجتماعية والتربوية والنفسية وأوصت الدراسة بعقد ندوات ودورات تدريبية للأسر والمختصين والمعلمين والمربين ومقدمي الخدمات لمعرفة آليات تقديم الخدمات المقدمة ومدى حاجة الطفل اليها.
Authors: nacar mammeri, youcef chetoui
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7204679801