A Escola Diante Da Sociedade Algorítmica: Reinventando a Aprendizagem, a Docência E a Formação Humana Em Tempos De Transformação Tecnológica
Year: 2026
Type: article
Abstract: O presente artigo investiga as transformações provocadas pela sociedade algorítmica no campo educacional, analisando como as tecnologias digitais, a inteligência artificial e os big data reconfiguram os processos de ensino, aprendizagem e formação docente. Partindo de uma revisão bibliográfica crítica e de uma análise documental de políticas públicas e literatura especializada, discute-se a necessidade de reinventar a escola como espaço de formação humana integral, ética e criativa. O estudo aponta que a docência contemporânea exige novos saberes, competências e atitudes frente à complexidade do mundo digital, defendendo uma formação continuada que priorize a criticidade, a colaboração e a autonomia dos sujeitos. Conclui-se que a escola não pode se limitar à transmissão de conteúdos técnicos, mas deve assumir-se como território de resistência, invenção e reinvenção da condição humana em tempos de transformação tecnológica.
Source: Revista Tópicos.
Author: Reinaldo da Conceição
Institution: Universidad Gran Asunción
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7204841697