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Perspektivwechsel durch außerschulische Lernorte? Eine Vergleichsstudie

Year: 2026

Type: book-chapter

Source: Springer eBooks

DOI: 10.1007/978-3-658-50864-7_22

Authors: Paul Böning, Gesche Pospiech

Institution: Technische Universität Dresden

Language: German

Topic: Science Education and Pedagogy

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W7204889909

FWCI: 17.33

Cites: 19

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