Year: 2026
Type: article
Abstract: O ano de 2005 marcou uma mudança no panorama do ensino de português na China devido a razões diplomáticas, e sobretudo, ao vigoroso e emergente valor económico associado aos países de língua portuguesa, sobretudo o Brasil e Angola. Até esse ano existiam apenas três instituições de ensino superior no interior da China com cursos de licenciatura em Português, ao passo que desde então várias universidades por todo o país começaram a criar cursos de Português. O termo mais utilizado para definir esse súbito crescimento era ‘exponencial’, registando-se, após duas décadas, mais de cinco dezenas de universidades com licenciaturas e outros tipos de cursos em Português. A aprendizagem da língua portuguesa era sinónimo de empregabilidade, oportunidades e diferenciação para os jovens chineses enfrentarem o mercado de trabalho. Volvidos exactamente 20 anos após esse ano de viragem, verifica-se uma saturação ou estagnação do Português no interior da China motivada por questões socioeconómicas e políticas. Através de uma abordagem ensaística e reflexiva, este artigo promove um olhar sobre o ensino de Português na China, especialmente as duas últimas décadas, bem como os desafios, questionamentos e perspectivas que se colocam daqui em diante.
Author: Manuel Duarte João Pires
Institution: Macao Polytechnic University
Language: Portuguese
Subfield: Linguistics and Language
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7204915022