Brechas competenciales universitarias en economías bimonetarias: evidencia desde programas de prácticas profesionales
Year: 2026
Type: article
Abstract: Este trabajo examina las brechas de competencias que separan la formación universitaria de lo que efectivamente demanda el mercado laboral regional, en un contexto tan particular como el de la economía bimonetaria venezolana. Nos propusimos diagnosticar qué competencias exigen las organizaciones que reciben pasantes y contrastarlas con lo que traen, de hecho, los estudiantes de Administración de Empresas de la Universidad Valle del Momboy (UVM) durante 2025–2026. Optamos por un diseño cualitativo-descriptivo, reforzado con matrices de sistematización. Se aplicó un cuestionario de seis preguntas abiertas a doce tutores laborales de once organizaciones de los sectores público, privado y de servicios especializados del estado Trujillo, Venezuela. Las respuestas se codificaron mediante categorización temática inductiva y análisis de convergencias sectoriales; adicionalmente se revisaron los registros de los períodos 2025-B, 2025-C y 2026-A del Programa de Prácticas Profesionales de la UVM. Del análisis emergieron seis brechas concretas: formación tributaria aplicada, manejo real —no solo teórico— de herramientas ofimáticas, sobre todo Excel, gestión contable en entornos con dos monedas circulando a la vez, digitalización de procesos, ética profesional y elaboración de informes técnicos. Quizá el hallazgo más llamativo sea que el bimonetarismo funciona como un factor de error transversal: firmas contables, farmacias, restaurantes y organismos públicos reportan, por igual, tropiezos al manejar simultáneamente distintas divisas y modalidades de pago. Estos resultados respaldan la necesidad de repensar los programas de prácticas desde un enfoque de aprendizaje integrado al trabajo (WIL), con mecanismos de actualización curricular capaces de responder a economías con inestabilidad monetaria estructural.
Source: Momboy
Authors: Walevska López, Zaida Kassar Mora
Institution: Universidad Valle del Momboy
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7204994226