Comprendre permet-il de mieux respecter les règles d'hygiène ?Un effet paradoxal d'une intervention psycho-sociale en soins infirmiers sur le contrôle perçu
Year: 2024
Type: conference-paper
Study design: Clinical Trial
Abstract: En France, les infections nosocomiales, c’est-à-dire contractées à l’hôpital, représentent une part importante des causes d'infection entraînant des conséquences sanitaires, sociales et financières pour les établissements de santé. C’est pourquoi, l’objectif de cette étude est de comprendre comment une intervention psychosociale (IPS) peut inciter les professionnels de santé à respecter davantage les règles d'hygiène. Nous avons émis l'hypothèse qu'une intervention de type « formation participative » sur les fondements des règles (Mayen et Savoyant, 2002), notamment des règles d'hygiène, pourrait influencer : (i) les prédicteurs des comportements liés au respect de celles-ci, (théorie du comportement planifié, Auzoult et al., 2015), ainsi que (ii) les différentes dimensions du rapport à ces dernières (Auzoult & Ngueutsa, 2019). Notre méthode expérimentale est basée sur l’utilisation de questionnaires (pré-IPS et post-IPS) auprès de 166 étudiants infirmiers français. Nos résultats ont révélé que l'intervention n'avait pas d'effet significatif à la fois sur les attitudes envers les règles d'hygiène, sur les pressions sociales et sur l'intention de les respecter. Cependant, nous trouvons un effet d’interaction concernant le fondement des règles, la perception de sécurité et le contrôle perçu. En effet, les participants estimaient davantage que les règles anticipaient « l’imprévisible » au travail (X2 (1) = 4.54 ; p < 0.04) et qu'elles prenaient en compte les limites physiques (X2 (1) = 8 ; p < 0.01). De plus, ils pensaient moins que le fait de partager leur inquiétude sur la sécurité d'un patient pouvait avoir des répercussions négatives sur leurs relations personnelles ou leurs compétences (F (1, 164) = 7,12; p < 0.05). En revanche, l'intervention avait un impact défavorable sur le contrôle perçu, les étudiants ayant tendance à croire qu’il leur était plus difficile de respecter toutes les règles d'hygiène (F (1, 164) = 6,56 ; p < 0.01). Enfin, un focus groupe sur 9 participants nous laisse supposer que ces résultats pourraient être biaisés par (i) la situation sanitaire liée au Covid-19 (débats médiatiques autour de l'efficacité des règles d'hygiène) et (ii) les conditions de travail (trop peu de temps et de personnel), et ce, en dépit d’une réelle intention de respecter ces règles.
Source: HAL
Language: French
Subfield: Infectious Diseases
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7205028571