تأثير برنامج إثرائي بتقنية المدونات علي النواحي المعرفية للطالبات المتفوقات في تخصص كرة السلة
Year: 2026
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: يهدف البحث الى تصميم برنامج إثرائي بتقنية المدونات وتأثيره في مستوى التحصيل المعرفى لمقرر تخصص كرة السلة ، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة واحدة ، وبواسطة القياسين (القبلي – البعدي) للمجموعة ، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية ، وقد بلغت العينة الأساسية (60) طالبة متفوقه في تخصص كرة السلة بناءا علي تقديراتهن في ماده كرة السلة علي مدار السنوات السابقه وبالأخص في الجانب النظري وتخضع المجموعة التجريبية للبرنامج الإثرائي بتقنية المدونات في التحصيل المعرفي لمقرر تخصص كرة السلة وتم اختيار عينة الدراسة الاستطلاعية من نفس المجتمع الأصلي للبحث ومن خارج عينة البحث الأساسية وبلغ عددهم (20) طالبة وذلك لإجراء الدراسة الاستطلاعية وحساب المعاملات العلمية (الصدق – الثبات) للاختبارات المستخدمة ، وفى ضوء الأهداف والفرض الخاص بالبحث واستنادا على الإجراءات العلمية المرتبطة بموضوع البحث ومن خلال النتائج التي تم التوصل إلى أن البرنامج الإثرائي بتقنية المدونات ساهم بطريقة إيجابية وفعالة في تحسن مستوى التحصيل المعرفى للطالبات المتفوقات في تخصص كرة السلة.
Author: ليلي عبدالله حامد عبدالله
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7208811326