Narrativas sobre educación ambiental y paz con la naturaleza en el turismo comunitario del Caquetá, Colombia
Year: 2026
Type: article
Abstract: El turismo comunitario puede constituir un escenario de aprendizaje, conservación y resignificación territorial en regiones afectadas por el conflicto armado. El objetivo de este estudio fue analizar, desde las narrativas de representantes de iniciativas de turismo comunitario del Caquetá, las relaciones entre transformación territorial, educación ambiental comunitaria y construcción de paz con la naturaleza. Se desarrolló una investigación cualitativa de carácter interpretativo, basada en entrevistas semiestructuradas realizadas a quince participantes vinculados con iniciativas ubicadas en ocho municipios del departamento. El corpus estuvo constituido por las transcripciones de las quince entrevistas, en las que se identificaron 171 segmentos codificados. La información se examinó mediante un análisis temático híbrido, que combinó una codificación inicial de orientación inductiva con conceptos sensibilizadores derivados del marco teórico, con apoyo de ATLAS.ti. El análisis permitió consolidar cinco categorías: transformación territorial, educación ambiental comunitaria, reconciliación ecológica, gobernanza participativa y paz con la naturaleza. Las narrativas describen los senderos, bosques, ríos, huertas y sistemas productivos como espacios de aprendizaje situado, transmisión de saberes y cuidado ambiental. Asimismo, relacionan el turismo con la diversificación productiva, la resignificación de territorios afectados por la violencia y la construcción de acuerdos comunitarios. La interpretación cualitativa identificó la educación ambiental comunitaria como un eje articulador entre las categorías. Se concluye que los participantes perciben el turismo comunitario como una posibilidad para fortalecer la memoria territorial, la conservación y la paz con la naturaleza. No obstante, su contribución está condicionada por la autonomía comunitaria, la viabilidad económica, la participación local y el acompañamiento institucional.
Source: Revista Boletín Redipe
DOI: 10.36260/205mk166
Institution: Universidad de la Amazonia
Language: Spanish
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7208817201