Year: 2026
Type: article
Abstract: Introducción: las enfermeras cuentan con una formación académica que se ha consolidado a lo largo de los años. Objetivo: Explorar la percepción de los mentores/profesionales de Enfermería sobre las competencias clínicas que poseen los egresados recién incorporados al mundo laboral. Material y método: Estudio cualitativo exploratorio, se realizaron entrevistas a 15 profesionales de Enfermería pertenecientes a instituciones públicas de salud, con una duración de 30 minutos; los participantes fueron seleccionados por conveniencia. La guía de entrevista incluyó 10 preguntas. Se desarrolló un análisis de contenido. Resultados: nueve de los quince participantes fueron mujeres y seis hombres, quienes refirieron tener un rango de edad entre los 24 y 42 años, pertenecer a turnos matutino y vespertino y desempeñarse en áreas de atención como: urgencias, quirófano, cuidados intensivos neonatales y adulto y obstetricia/tococirugía. Respecto a los resultados cualitativos de las entrevistas semiestructuradas se identificaron cuatro categorías: conocimientos, habilidades, actitudes, valores. Conclusiones: Los hallazgos de este estudio contribuyen en destacar la necesidad de mayor inversión en la formación de los profesionales de Enfermería, la cual se caracterice por mejorar y facilitar la aplicabilidad de los conocimientos teóricos en entornos prácticos simulados y/o reales.
Source: Enfermería Global
Institution: Universidad Autónoma de Nuevo León
Language: Spanish
Subfield: Leadership and Management
Field: Nursing
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7212374460