ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับแรงจูงในการทำงานของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1
Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: ภูมิหลังและวัตถุประสงค์: การจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพจำเป็นต้องอาศัยผู้บริหารสถานศึกษาที่มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นปัจจัยหนึ่งที่กระทบต่อบรรยากาศการทำงานและแรงจูงใจในปฏิบัติงานของครูโดยตรง ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญต่อคุณภาพการจัดการเรียนการสอนและผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน ในบริบทของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 ครูยังเผชิญภาระงานและความกดดันที่หลากหลาย การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารกับแรงจูงใจในการทำงานของครูจึงมีความจำเป็น เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาการบริหารสถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้น การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1.เพื่อศึกษาระดับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษา 2.เพื่อศึกษาระดับแรงจูงใจในการทำงานของครูและ3.เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารกับแรงจูงในการทำงานของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 ระเบียบวิธีการวิจัย: กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือ ครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 ปีการศึกษา 2568 จากการกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตรการคํานวณขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยเปิดตารางสำเร็จรูปของ Taro Yamane ได้ขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยจำนวน 367 คน โดยวิธีการการสุ่มแบบหลายขั้นตอน ใช้วิธีการสุ่มแบบชั้นภูมิ โดยใช้ขนาดสถานศึกษาเป็นเกณฑ์และใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย โดยวิธีการจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัย: ผลการวิจัยพบว่า 1.คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก 2.แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารกับแรงจูงใจในการทำงานของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานครเขต 1โดยภาพรวมเป็นไปในทิศทางบวกและอยู่ในระดับสูง (r = .720) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 สรุปผล: ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าการใช้คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญที่มีความสัมพันธ์อย่างยิ่งกับแรงจูงใจในการทำงานของครูอย่างมีนัยสำคัญ
Authors: ยศ พฤกษ์ชัยกุล, อำนวย ทองโปร่ง
Institution: Ramkhamhaeng University
Language: Thai
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7214108917