Intégration des Ressources Numériques et de l'IA dans la formation des enseignants de français au CRMEF Casablanca-Settat : réalités et enjeux
Year: 2026
Type: conference-paper
Study design: Observational Study
Abstract: Cette étude examine l'utilisation actuelle des Ressources Numériques et des techniques d'Intelligence Artificielle (IA) dans l'ingénierie de la formation des futurs enseignants de français, et évalue leur contribution à l'amélioration de cette formation. Elle part de la question suivante : dans quelle mesure l'intégration de l'IA favorise le développement des compétences professionnelles des futurs enseignants ? En posant l'hypothèse que cette intégration constitue un levier pour renouveler les pratiques pédagogiques et améliorer l'efficacité des dispositifs de formation. Adoptant une approche descriptive et analytique, la recherche s'appuie sur un questionnaire administré à un échantillon représentatif de 73 étudiants inscrits au Centre Régional des Métiers de l'Éducation et de la Formation (CRMEF) Casablanca-Settat. Cette démarche méthodologique permet d'analyser les pratiques effectives des étudiants face à l'utilisation des Ressources Numériques et de l'Intelligence Artificielle, dont le rôle devient central dans les systèmes éducatifs contemporains, d'en identifier les difficultés rencontrées et de formuler des recommandations d'amélioration.
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7214501296