Analisis Pembelajaran Tilawah dan Tajwid pada Jenjang SMP Pondok Pesantren Tahfidz Al-Gozaliyyah
Year: 2026
Type: article
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pelaksanaan pembelajaran Al-Qur'an khususnya dalam aspek tilawah dan tajwid pada jenjang SMP di Pondok Pesantren Tahfidz Al-Gozaliyyah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam (in-depth interview) dan observasi partisipatif. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah, tiga orang ustadz/ustadzah pengampu mata pelajaran Al-Qur'an, dan dua belas santri kelas VII, VIII, dan IX. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran tilawah dilaksanakan menggunakan metode talaqqi dan musyafahah dengan bimbingan langsung dari ustadz berpengalaman; (2) pembelajaran tajwid menerapkan metode drill dan pembiasaan yang terstruktur dalam jadwal harian santri; (3) evaluasi dilakukan melalui setoran hafalan (muroja'ah) dan ujian lisan berkala; (4) terdapat beberapa hambatan seperti heterogenitas kemampuan awal santri dan keterbatasan waktu. Penelitian menyimpulkan bahwa metode pembelajaran yang diterapkan di Pondok Pesantren Al-Gozaliyyah efektif dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur'an santri, meskipun diperlukan adaptasi dan inovasi untuk menghadapi tantangan zaman.
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7214768624