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Validación y pilotaje de mapas conceptuales narrativos como técnica de producción visual y narrativa

Year: 2026

Type: article

Abstract: Se analizó la validación de contenido y pilotaje de Mapas Conceptuales Narrativos como técnica para estudiar el currículum vivido en Formación Inicial Docente. Diez jueces participaron en dos ciclos y 18 estudiantes en un pilotaje. El análisis multimodal mostró alta validez de contenidos, apropiaciones visuales heterogéneas y débil articulación entre mapa y relato. Tres casos evidenciaron relaciones de anclaje, ampliación y tensión. Los hallazgos fundamentaron un rediseño con orientaciones relacionales y narrativa secuenciada.

Source: ESPACIOS

DOI: 10.48082/espacios-a26v47n05-e03

Authors: Andrés SEGUEL-ARRIAGADA, Laura JIMÉNEZ-PÉREZ, Marcelo CAREAGA-BUTTER, María Paz JIMÉNEZ-NÚÑEZ

Institutions: Viña del Mar University, Universidad Católica de la Santísima Concepción

Language: Spanish

Topic: Digital Storytelling and Education

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W7214974288

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