Webtoons Dalam Penulisan Sastra Digital: Alternatif Pencarian Ide Dan Makna Dalam Pembelajaran Sastra
Year: 2026
Type: article
Abstract: Perkembangan teknologi digital telah memperluas bentuk dan fungsi sastra, salah satunya melalui kehadiran Webtoon sebagai media kreatif yang memadukan teks, gambar, dan interaktivitas. Webtoon tidak hanya berperan sebagai hiburan visual, tetapi juga dapat menjadi sumber inspirasi dalam proses penulisan sastra digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi Webtoon sebagai alternatif dalam pencarian ide dan makna pada pembelajaran sastra, khususnya dalam konteks pengembangan keterampilan menulis kreatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan kajian pustaka. Penelitian ini mengungkap bagaimana Webtoon mampu memicu daya imajinasi, memperkaya eksplorasi tema, serta menumbuhkan kemampuan interpretatif siswa, mahasiswa, guru, dan dosen terhadap teks multimodal. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi Webtoon dalam pembelajaran sastra dapat meningkatkan motivasi belajar, memperkuat pemahaman makna, dan membuka ruang dialog kreatif bagi siswa, mahasiswa, guru, dan dosen. Dengan demikian, Webtoon berfungsi sebagai sarana alternatif yang efektif untuk menstimulasi pencarian ide dan makna dalam penulisan sastra digital sekaligus mendukung pembelajaran sastra yang inovatif dan relevan dengan era digital.
Authors: Mamik Yuhani, Firdaus, Nyayu Lulu Nadya
Institution: Universitas Tridinanti Palembang
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7215415015