Efforts to Improve Student Learning Outcomes Through the Application of Problem Based Learning (PBL) Learning Model on the Subject of Chemical Bonds Class X SMAN 1 Kaledupa
Year: 2025
Type: article
Abstract: Aktivitas dan hasil belajar peserta didik kelas X SMAN 1 Kaledupa pada materi ikatan kimia masih rendah menggunakan metode pembelajaran konvensional Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas X SMAN 1 Kaledupa materi pokok ikatan kimia melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Subyek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMAN 1 Kaledupa sebanyak 35 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Data penelitian diperoleh dari instrumen tes tertulis untuk mengukur hasil belajar dan non tes (lembar observasi) untuk mengukur aktivitas belajar peserta didik dan aktivitas mengajar guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada siklus I peserta didik yang mencapai ketuntasan sebanyak 20 orang (57,14%) dan pada siklus II peserta didik yang mencapai ketuntasan sebanyak 29 orang (82,86%). Aktivitas belajar peserta didik juga mengalami peningkatan yaitu pada siklus I sebesar 52% meningkat menjadi 83,3% pada siklus II. Aktivitas mengajar guru mengalami peningkatan dari 60,71% pada siklus I menjadi 85,71% pada siklus II. Dengan demikian hasil belajar peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Kaledupa pada materi pokok Ikatan Kimia dapat ditingkatkan melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL).
Institution: Universitas Halu Oleo
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7216618655