Year: 2023
Type: article
Abstract: A kapuzárási pánik kifejezés a legtöbb ember számára jól ismert fogalommá nőtte ki magát, a kapunyitási pánik hallatán azonban még ma is sokan rácsodálkozással reagálnak, holott a kutatók már a 2000-es évek elején megalkották ezt a kifejezést, amely a kamaszkort elhagyó, a felnőttkor küszöbére érkező fiatalok életkezdési kihívásait foglalja magába.[1] Életkori szakaszok újragondolása Erik H. Erikson (1991) fejlődéspszichológus pszichoszociális elméletében 8 egymást követő szakaszra bontotta a személyiség alakulását.Az egyik szakaszból a másikba való átlépés feltétele, hogy az adott szakaszban megjelenő kihívásokkal, krízisekkel az egyén sikeresen megbirkózik, s ennek hatására megy végbe a fejlődés.A tanult megküzdési módokkal ugyanis feltételezhetően a következő szinten már még jobban teljesít az egyén.[2] Erikson a 12 éves korban kezdődő serdülőkorra teszi az első identitással kapcsolatosan megjelenő kérdéseket, melyet közvetlenül a fiatal felnőttkor követ, ahol már az intimitás vagy izoláció válnak a legfőbb kérdésekké.Ha a serdülőkorban sikeresen haladt előre az identitás fejlődése, akkor a fiatal felnőttkorban képessé válik az egyén arra, hogy egy másik emberrel szoros kapcsolatot alakítson ki anélkül, hogy tartania kellene identitásának feladásától.Amennyiben ez nem következik be, nem jön létre az intimitás a párkapcsolaton belül, az egyén izolálódik.
Source: Dunakavics
Author: Csikósné Maczó, Edit
Institution: University of Dunaújváros
Language: Hungarian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W7217325366