Year: 2024
Type: article
Abstract: Esta coletânea reúne textos referentes à temática da Educação em suas proposições nas inter-relações e singularidades da práxis pedagógica em múltiplos contextos, procurando apresentar as suas diversidades, em constantes movimentos que repercutem a realidade do universo educacional.Todo o material que compõe este dossiê reforça o empenho e a atenção dedicada por parte de professoras/es, pesquisadoras/es e estudantes nos processos de reflexões, compreensões e desafios no que concerne às mais variadas ações que envolvem a construção do conhecimento.Iniciamos com a experiência pedagógica e na busca por autonomia trazida no texto "SOB A ÓTICA DAS INTERSECCIONALIDADES: marcadores das diferenças e a formação de educadoras/es", que tem como objetivo analisar a interseccionalidade como ferramenta analítica na formação de educadoras/es, explorando as categorias de gênero, sexualidade, raça/etnia e classe social, com ênfase em sua contribuição para a superação de opressões socioculturais.As/Os autoras/es apontam que o desafio contemporâneo é romper com essa lógica do sistema, sendo que o esperançar precisa ser considerado uma utopia praticável, através de uma práxis, radicalmente, fundamentada na reparação história para alcançar a cidadania plena, e, na emancipação dos sujeitos através da justiça social.Em um viés tecnológico no ambiente escolar, temos o artigo "MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: desafios na prática docente em uma escola pública na cidade de Caetité-ba".O texto nos proporciona um estudo exploratório, de natureza qualitativa, que
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7217825907