Study habits and motivation towards achievement and their relationship to academic retardation among university students
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: ان مشكلة ضعف دافعية التحصيل الذي يؤدي الى الفشل الدراسي تعود في االساس لعدةاسباب تواجه بعض الطالب وتعوقهم عن مواصلة التقدم الدراسي ، اخطرها يبدأ مناالسرة نفسها باعتبارها الركيزة االساسية في المجتمع ؛ ومنها ينطلق الطالب الواقع علىعاتقه المهمة التعليمية ، وكذلك المجتمع والمدرسة او الجامعة والمناهج والمعلم والنظامالمتبع في االمتحانات كل هذا وغيره مسؤول عن هذه المشكلة ويهدف البحث الحاليالتعرف على :لمتغير النوع )ذكور –ً1 -التعرف على عادات االستذكار لدى طلبة الجامعة تبعااناث( .2 -قياس التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعة .لمتغير النوع )ذكور –ً3 -التعرف على التلكؤ االكاديمي لدى طلبة الجامعة تبعااناث(.4 -التعرف على العالقة بين عادات االستذكار والدافعية نحو التحصيل والتلكؤاالكاديمي لدى طلبة الجامعة .ويتحدد البحث الحالي بطلبة جامعة ديالى / كلية التربية االساسية ، الدراسة االوليةالصباحية ، ومن كال التخصصين العلمي واالنساني ، ولكال النوعين ذكور واناث ولجميعالمراحل الدراسية للعام الدراسي )2113-2114 . )اظهرت النتائج ان افراد عينة البحثيمتلكون عادات استذكار ويستعملونها عندما يتعاملون مع موادهم الدراسية ، وكذلك انعينة االناث يتبع َّن عادات استذكار اكثر من عينة الذكور وقد اثبتت النتائج الى وجودفروق فردية ذات داللة احصائية في التحصيل الدراسي بين عينة البحث وفق متغير الجنسايضا بين عينة البحث التي لديها حيوية ضمير منخفضة ، غالتلكؤ االكاديمي يكون مرتفعالدى الطلبة منخفضي حيوية الضمير ، مقارنة باقرانهم مرتفعي حيوية الضمير الذينانخفضت درجة التلكؤ االكاديمي لديهم وعدم وجود الفرق بين الذكور واالناث في درجةالتلكؤ االكاديمي ناجم لوجود عالقة ارتباطية سالبة دالة بين عادات االستذكار والدافعيةنحو التحصيل والتلكؤ االكاديمي مما يدل على انه كلما زاد استعمال عادات االستذكار قلالتلكؤ .
Authors: Naji Mahmoud Al-Nawab, Aead
Institution: University of Diyala
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7218072116