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PENSAMENTO IMAGINATIVO, INFÂNCIA E PRÁTICA DOCENTE: abordagem do Drama e formação continuada de professoras e professores do Mato Grosso do Sul

Year: 2024

Type: article

Abstract: O presente artigo apresenta elementos e resultados de um curso de formação pedagógica e artística de professoras(es) da educação infantil e fundamental 1 do Mato Grosso do Sul, tendo como escolha metodológica a abordagem do Drama. O trabalho com o Drama permite um leque de possibilidades e alternativas na realidade educacional brasileira mostrando-se potente para o trabalho interdisciplinar com o contexto de biomas e culturas brasileiras e os desafios socioambientais contemporâneos.

Source: IAÇÁ Artes da Cena

Authors: Cordeiro, Carlos Eduardo Soares, Janiaski, Flávia, Oliveira, Heitor Martins, Perobelli, Mariene, Silva, Renata Ferreira da, Menegaz, Wellington

Institutions: Universidade Federal da Grande Dourados, Universidade Federal do Tocantins, Universidade Federal de Uberlândia

Language: Portuguese

Topic: Creative Drama in Education

Subfield: Visual Arts and Performing Arts

Field: Arts and Humanities

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W7218112710

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Cites: 1

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