The Effect of Teaching an Advanced Unit from the Geograghy Textbook Based on Economic Values on Developing Consumer Awareness among Basic Eighth Grade Students in Jordan
Year: 2022
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر تدريس وحدة مطورة من كتاب الجغرافيا قائمة على القيم الاقتصادية في تنمية الوعي الاستهلاكي لدى الطلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (66) طالبًا جرى اختيارهم قصديًا من مدرسة القاضي إياس الأساسية للبنين التابعة لمديرية التربية والتعليم في لواء سحاب، وجرى تقسيمهم عشوائيًا إلى مجموعة تجريبية مكونة من (33) طالبًا، ومجموعة ضابطة تكونت من (33) طالبًا، وطورت الوحدة الثالثة الموارد الطبيعية من كتاب الجغرافيا للصف الثامن، و تم بناء مقياس الوعي الاستهلاكي، أظهرت النتائج وجود أثر للوحدة المطورة من كتاب الجغرافيا للصف الثامن الأساسي في ضوء منظومة القيم الاقتصادية في تنمية الوعي الاستهلاكي لدى الطلاب في الأردن، وأوصت الدراسة باعتماد الوحدة المطورة في كتاب الجغرافيا لتدريس طلبة الصف الثامن الأساسي.
Source: Jordanian Educational Journal
Institution: University of Jordan
Language: Arabic
Subfield: Geography, Planning and Development
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219233307