The Degree of Effectiveness of Educational Thought in the New Islamic Education Curriculum for the Students of the First Three Classes from Teachers, Principals, and Supervisors Perspectives in the District of Bani Kenanah
Year: 2017
Type: book
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة فاعلية المبادئ الفكرية في منهاج التربية الاسلامية الجديد لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين والمديرين والمشرفين في لواء بني كنانة، وتكونت عينة الدراسة من (105) فرد للعام 2014)\2015) تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. حيث استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت الدراسة إلى أن درجة فاعلية المبادئ الفكرية جاءت بدرجة عالية جداً من وجهة نظر المعلمين والمشرفين ، وبدرجة عالية من وجهة نظر المديرين. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية تُعزى لمتغير: المسمى الوظيفي أو المؤهل العلمي أو عدد سنوات الخبرة أو الجنس. وأوصى الباحثان بضرورة قيام ادارات المدارس بوضع خطة واضحة المعالم حول الأنشطة التي يمكن من خلالها توعية الطلاب وتعليمهم أهمية المبادئ الفكرية ودورها في حياتهم العملية.
Authors: اللطايفة, فاطمة محمود, الحياري, حسن احمد
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219290286