Pengembangan Video Pembelajaran Diferensiasi Dalam Materi Perbandingan Trigonometri Di Kelas X Ma Mathla'ul Anwar Pontianak
Year: 2023
Type: article
Abstract: Penilitan ini bertujuan untuk menghasilkan media berupa video pembelajaran berbasis pembelajaran berdeferensiasi pada materi perbandingan trigonometri yang mencapai tingkat kevalidan, kepraktisan, dan kefektifan. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian pengembangan menggunakan desain penelitian 4D Thiagarajan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MA Mathla’ul Anwar Pontianak dengan jumlah siswa sebanyak 20 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket, dan tes soal. Berdasarkan hasil penelitian yang pertama adalah validasi Video Pembelajaran yaitu dengan nilai rata-rata dari kegita ahli sebesar 90,75% dalam kriteria sangat valid dengan kategori sangat baik. Yang kedua adalah nilai kepraktisan, dilihat dari nilai angket yang diisi guru dan siswa diperoleh persentase sebesar 89,45% dengan kriteria sangat praktis. Sedangkan untuk melihat keefektifan media berupa video pembelajaran berbasis pembelajaran berdeferensiasi yang dibandingkan dengan indeks skala likert, dengan persentase 75% dalam kriteria efektif dan untuk keefktivitasan perlakuan yang diberikan menggunakan rumus perhitungan normalitas gain yaitu dengan nilai rata-rata sebesar 0,58% dalam kriteria efektif. Sehingga media berupa video pembelajaran berdiferensiasi layak digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi perbandingan trigonometri.
Language: English
Topic: Multimedia Learning Systems
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219950102