การพัฒนาทักษะชีวิตหน่วยการเรียนรู้ เรื่องโลกของอาชีพ ด้วยกระบวนการกลุ่มร่วมกับผังความคิด นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเจ้าเณร จังหวัดกาญจนบุรี
Year: 2026
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาคุณภาพแผนการจัดการเรียนด้วยกระบวนการกลุ่มกับผังความคิด หน่วยการเรียนรู้เรื่องโลกของอาชีพ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเจ้าเณร ให้มีคุณภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาผลของการใช้กระบวนการกลุ่มร่วมกับผังความคิดที่มีต่อการพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเจ้าเณร และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านเจ้าเณร จังหวัดกาญจนบุรี จำนวน 17 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบประเมินทักษะชีวิต และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย 𝑥̅ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ร้อยละ และการทดสอบค่าทีแบบกลุ่มตัวอย่างสัมพันธ์กัน ผลการวิจัยพบว่า 1) แผนการจัดการเรียนรู้มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.00/81.98 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 2) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน (𝑥̅=18.88, S.D.=2.03) สูงกว่าก่อนเรียน (𝑥̅=13.24, S.D.=2.15) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยรวมอยู่ในระดับมาก (𝑥̅=4.54, S.D.=0.38) ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการกลุ่มร่วมกับผังความคิดสามารถพัฒนาทักษะชีวิตและส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Institution: Rajamangala University of Technology Suvarnabhumi
Language: Thai
Topic: Social Skills and Education
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219975804