The Role of Counseling Competence in Improving the Effectiveness of Educational Services among Educational Counselors
Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: تسعى الدراسة الحالية إلى التعرف على دور الكفاءة الإرشادية بأبعادها المتكاملة (الشخصية، الاجتماعية، التكوينية، والإنتاجية) في تحسين فاعلية الخدمات التربوية المقدمة للمرشدين التربويين، انطلاقًا من الفجوة المعرفية والتطبيقية بين المعايير المهنية الدولية كنموذج (ASCA) والواقع الفعلي للممارسات الإرشادية في المؤسسات التربوية. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي المتقدم باستخدام النمذجة بالمعادلات البنائية (SEM) وتحليل المسار، مع تطبيق مقاييس سيكومترية محكمة تم التحقق من خصائصها عبر التحليل العاملي التوكيدي (CFA)، على عينة قوامها 323 مرشدًا ومرشدة. أظهرت النتائج وجود علاقات ارتباطية موجبة وقوية جدًا (بلغ معامل الارتباط الكلي 0.81) بين جميع أبعاد الكفاءة الإرشادية ومستويات فاعلية الخدمات التربوية (النمائية، الوقائية، العلاجية)، وكانت "الكفاءة التكوينية (الفنية)" الأكثر تأثيرًا في الخدمات العلاجية والفاعلية الكلية (معاملات ارتباط 0.72 و 0.75 على التوالي). كما كشفت نماذج الانحدار والمسارات السببية أن النموذج المتكامل يفسر ما نسبته 55.1% من التباين الكلي في فاعلية الخدمات التربوية. وبناءً على ذلك، أوصت الدراسة بضرورة تفعيل الوصف الوظيفي للمرشد وتوفير بيئة مادية معيارية وميزانيات مستقلة.
Author: داخل, أ.م. فاطمة عادل
Language: Arabic
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219976340