Year: 2025
Type: article
Abstract: O projeto integrador de extensão V teve como temática o cotidiano escolar e a educação do corpo, com foco na gestão, currículo e prática docente em Educação Física no Ensino Fundamental II. O objetivo foi diagnosticar a relação entre a gestão escolar e a prática docente, além de compreender a opinião dos gestores sobre a EF escolar. A pesquisa foi realizada em uma escola municipal de Vitória-ES, com a participação de dois professores, um pedagogo e o diretor. Utilizamos entrevistas semiestruturadas, questionários e observações das aulas para traçar o perfil dos professores e entender a dinâmica escolar. A análise diagnóstica permitiu identificar desafios presentes na relação entre gestão e prática docente na EF. Os resultados revelam a necessidade de maior reconhecimento da disciplina por toda a equipe pedagógica e gestora, destacando a importância da valorização da EF como componente curricular essencial para o desenvolvimento integral dos estudantes.
Source: Revista de Extensão
Institution: Centro Universitário Salesiano
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219984680