Year: 2025
Type: article
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menggali pemahaman mendalam mengenai tantangan dan peluang yang dihadapi oleh konselor sekolah dalam memberikan layanan bimbingan konseling kepada siswa berkebutuhan khusus di lingkungan pendidikan inklusi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan literatur review. Analisis dilakukan dengan mengidentifikasi tema tema utama yang muncul dari literature yang telah dibaca. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui tiga tahap utama, yaitu pengorganisasian data (organize), penyusunan dan penggabungan informasi (synthesize), serta pengidetifikasian temuan utama (identify). Hasil penelitian menunjukkan bahwa salah satu tantangan utama adalah kurangnya pelatihan khusus bagi konselor untuk menangani siswa berkebutuhan khusus. Sebagian besar konselor belum memiliki pemahaman yang memadai tentang kebutuhan, karakteristik, dan pendekatan yang sesuai untuk mendukung siswa inklusi. Keterbatasan sumber daya, seperti fasilitas fisik, alat bantu belajar, dan teknologi asistif, serta adanya stigma negatif terhadap siswa berkebutuhan khusus, juga menjadi hambatan signifikan.
Institution: STKIP Andi Matappa
Language: English
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219988081