The extent of the contribution of the competency-based approach in understanding spoken discourse (oral expression) in Arabic language at the middle school level.
Year: 2022
Type: article
Abstract: يهدف البحث إلى الوصول لمعرفة مدى إسهام طريقة المقاربة بالكفايات في فهم المنطوق " التعبير الشفوي" في مادة اللغة العربية في مرحلة التعليم المتوسط، وذلك من خلال النصوص المعتمدة في المنهاج السنوي، واستند البحث على المنهج الوصفي نظرا لأنّه المناسب لهذه الدراسة، ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة: إنّ ميدان فهم المنطوق " التعبير الشفوي" أحد الميادين اللغوية المهمة في العملية التعليمية ، فهو يسهم في إثراء لغة المتعلم، ويساعده في التواصل مع الغير ،و رغم كل الإسهامات التي قامت بها المقاربة بالكفايات في فهم المنطوق لازالت تعاني صعوبات في الميدان التعليمي لدى أستاذ اللغة العربية
Authors: kadri, hemza, chenene, Kouider
Institution: University Mohamed Boudiaf of M'sila
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220106003