Year: 2026
Type: article
Abstract: O avanço da Inteligência Artificial (IA) atingiu todos os setores da sociedade, inclusive nos centros de ensino, onde se socializam conhecimentos já sistematizados e alunos são preparados para desafios futuros da vida profissional/pessoal. Nesse contexto, objetiva-se no presente estudo, discutir a importância da formação de professores para o uso produtivo da Inteligência Artificial, uma vez que muitos docentes exercem a profissão há anos ou se encontram em processo de formação e se sentem despreparados para lidarem diariamente com a IA. Para tanto, a pesquisa é norteada por estudo bibliográfico, que sugere a formação inicial e continuada como imprescindível, visto que a forma de ensinar e aprender beneficiam significativamente no processo ensino-aprendizagem e os desafios também se fazem presentes, impondo, assim, qualificação permanente ao corpo docente.
Authors: Richartz, Terezinha, Santana, Zionel
Institution: Centro Universitário do Sul de Minas
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220141629