Year: 2025
Type: article
Abstract: Artikkeli perustuu Amanda Suomisen Pro gradu –tutkielmaan, jonka tavoitteenaoli selvittää, miten traumatietoisuuden periaatteita voidaan hyödyntää kouluntoiminnassa ja opetuksessa. Tutkimuksen aineistona toimi 11 kansainvälistätutkimusartikkelia, jotka yhdessä tarjosivat tietoa traumatietoisen lähestymistavansoveltamisesta koulun ja opetuksen käytäntöihin. Tuloksista ilmenee, miten opettajatvoivat toteuttaa työtään traumasensitiivisesti, sekä kuinka koulut voivat kehittääkäytäntöjään kaikkia oppilaita tukevaan, traumatietoiseen suuntaan. Lisäksi pohditaankoulujen ja yhteiskunnan yhteyttä sekä sitä, miten tämä yhteys vastuuttaa kouluntukemaan trauman kohdanneita oppilaita.
Authors: Suominen, Amanda, Saarinen, Minna
Language: Finnish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220151353