The effectiveness of using the Lyman strategy (Think.Pair. Share) in improving mathematical cohesion and learning some Basic football skills for students of the University’s College of Education
Year: 2025
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية إستخدامإستراتيجية ليمان (فكّر .زاوج. شارك) في تحسين التماسك الرياضي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم لدى طلاب كلية المعارف الجامعة, بالإضافة إلى معرفة أيهما أفضل (إستراتيجية ليمانأم المنهج المتبع) في متغيرات البحث, إستخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث أما عينة البحث فقد تمثلت بطلاب المرحلة الثانية في قسم التربية الرياضية بكلية المعارف الجامعة والبالغ عددهم (40) طالباً قسموا إلى مجموعتين وبواقع (20) طالب لكل مجموعة, وأجريت لهم الاختبارات القبلية في اختباراتمقياس التماسك الرياضي ومهارات كرة القدم وهيالمناولة المرتدة وإخماد الكرة وضرب الكرة بالرأس, بعدها طبقت المجموعة التجريبية متغيرها المستقل (إستراتيجية ليمان) ثم طبقت المجموعة الضابطة (المنهج المتبع) وقد راعى الباحث التدرج في إعطاء التمرينات خلال الحصة التدريسية من السهل إلى الصعب وتم معالجة النتائج إحصائياً واستنتج الباحث بأنَّ لإستراتيجية ليمان تأثير إيجابي في تحسين التماسك الرياضي وتعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم, وأوصى الباحث باستخدام هذه الاستراتيجية في فعاليات أخرى والاهتمام بمهارات كرة القدم للدور المهم والفعال في الوصول لأعلى المستويات وتحقيق أفضل النتائج
Source: sports creativity
Author: Adnan Musa Al-ani, Musa
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7220340598