Mapeamento Sistemático Da Literatura Sobre Formação Docente Pelo Viés Da Narrativa Digital Na Perspectiva Da Pesquisa (auto)biográfica
Year: 2026
Type: article
Study design: Systematic Review
Abstract: Este artigo é uma pesquisa secundária, cujo objetivo é identificar estudos que debatem a formação de professores utilizando a narrativa digital perspectivada pelo método da pesquisa (auto)biográfica. Tem o propósito de analisar esses componentes na produção de uma categorização, considerando como mote o uso da narrativa digital na pesquisa (auto)biográfica. A metodologia utilizada recorreu a um protocolo obedecendo às seguintes etapas: objetivo, questão da pesquisa, equação da pesquisa com operadores booleanos “and”, âmbito da pesquisa, critérios de inclusão e exclusão, resultados, tratamento de dados. A pesquisa realizada identificou conceitos e categorias que fundamentam a abordagem de pesquisa (auto)biográfica, delineando assim um campo de estudo consolidado nessa área, pois reúne conceitos que dialogam entre os estudos analisados, são eles: experienciação do professor, narrativa digital e escrita de si.
Institution: Instituto Federal do Amazonas
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7221069647