Ранний пенитенциарный опыт как фактор риска формирования криминальной идентичности у несовершеннолетних: направления педагогической профилактики
Type: article
Abstract: воспитания, а также усложненной криминологической характеристикой контингента несовершеннолетних правонарушителей.В настоящее время проблема профессионального выгорания сотрудников, работающих с несовершеннолетними правонарушителями, требует переосмысления как системный вызов пенитенциарной педагогике.Эффективное преодоление описанных барьеров возможно лишь при внедрении комплексных программ профилактики выгорания и психологического сопровождения сотрудников, ориентированных на сохранение их личностной целостности и, как следствие, на обеспечение реальной возможности исправления несовершеннолетних.В этой связи особую значимость приобретает целенаправленная профессионально-педагогическая подготовка сотрудников УИС, поскольку повышение уровня педагогической компетентности будет способствовать не только повышению результативности воспитательного воздействия, но и выступать значимым ресурсом совладания со стрессом, снижая риск развития профессионального выгорания за счет повышения уверенности в собственных действиях и в качестве реализуемых воспитательных мероприятий.Литература: 1. Зобков, А.В.Саморегуляция поведения и деятельности как условие предупреждения профессионального выгорания сотрудников уголовно-исполнительной системы / А.В.Зобков // Пенитенциарное право: юридическая теория и правоприменительная практика.-2017.-№ 1 (11).-С.56-59 2. Ганишина, И.С.Личные особенности подозреваемых, обвиняемых и осужденных несовершеннолетних, находящихся в условиях следственного изолятора / И.С.Ганишина, А.В.Вэтра // Вестник самарского юридического института.-2020.-№ 2 (38).-С.111-120 3. Колесов, В.И.Педагогика в образовательном пространстве / В.И.Колесов, А.В.Вилкова: учебник.-Санкт-Петербург: Издательство «ООО НПО ПБАС», 2022.-517 с. 4. Кряжева, С.Г.О некоторых проблемных вопросах педагогического сопровождения несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных в местах лишения свободы / С.Г.Кряжева // Антропогогика.-2022.-№ 1 (5).-С.16-21 5. Кряжева, С.Г.Развитие профессионально-педагогической компетентности сотрудников УИС, взаимодействующих с несовершеннолетними подозреваемыми, обвиняемыми и осужденными, в системе профессиональной подготовки: монография / С.Г.Кряжева, Л.В.Ковтуненко.-М.: ФКУ НИИ ФСИН России, 2023.-181 с. 6. Мотова, Е.В.Психологическая готовность сотрудников воспитательных колоний к работе с несовершеннолетними осужденными, склонными к деструктивному поведению / Е.В.Мотова // Уголовно-исполнительная система сегодня: взаимодействие науки и практики: материалы Всероссийской научно-практической конференции, 25-26 октября 2017 года / отв.ред.канд.пед.наук, доц.А.Г.Чириков.-Новокузнецк: ФКОУ ВО Кузбасский институт ФСИН России, 2017.-С.231-235 7. Рябков, А.М.Разработка методики оценки уровня криминальной зараженности несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых и осужденных, содержащихся в учреждениях УИС / А.М.Рябков, Е.С.Степанова, Р.Р.Мурслумов // Уголовно-исполнительная система сегодня: взаимодействие науки и практики: материалы XXI Всероссийской научно-практической конференции, 20-21 октября 2021 года / отв.ред.канд.пед.наук, доц
Source: CyberLeninK (CyberLeninka)
Language: Russian
Subfield: Law
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7223545262