Year: 2026
Type: article
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran PPKn berbasis Problem-Based Learning (PBL) yang mengintegrasikan metode "Detektif Nilai" dan "Role-playing" berbasis kearifan lokal Cirebon untuk meningkatkan civic disposition (tanggung jawab) siswa kelas V SD. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil pada tahap pengembangan menunjukkan bahwa modul sangat layak digunakan dengan rata-rata skor V Aiken sebesar 0,88 dari ahli materi, bahasa, dan desain. Tahap implementasi di SDN Kalijaga Permai menggunakan desain one-group pretest-posttest menunjukkan peningkatan karakter tanggung jawab siswa yang signifikan. Hasil uji statistik Wilcoxon Signed Ranks Test memperoleh nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,000 (p < 0,05). Efektivitas modul berdasarkan nilai N-Gain Score mencapai 0,4 (Kategori Sedang), yang diperkuat dengan hasil observasi perilaku pasca-perlakuan dengan rata-rata capaian sebesar 86%. Selain itu, modul ini memenuhi kriteria praktikalitas yang sangat baik berdasarkan angket respon siswa yang mencapai skor 82%. Simpulannya, modul yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif untuk menguatkan civic disposition siswa sekolah dasar melalui integrasi nilai lokal kontekstual seperti petatah-petitih "Aja Nyindra Janji Mubarang".
Institution: Universitas Swadaya Gunung Jati
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7225344673