Get started
Work

Model Pengembangan Kompetensi Bahasa Inggris ‘speak’ Berbasis Corporate University Untuk Aparatur Sipil Negara

Year: 2026
Type: article
Abstract: Tuntutan birokrasi berkelas dunia mengharuskan Aparatur Sipil Negara memiliki kompetensi komunikasi bahasa Inggris global. Namun, instruksi struktural-teoretis tradisional seringkali gagal menjembatani kesenjangan antara teori dan penerapan nyata, sehingga memicu tingginya kecemasan berbicara dalam bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk merancang model konseptual pengembangan kompetensi bahasa Inggris yang diintegrasikan secara strategis dengan kerangka Corporate University. Melalui metode Design-Based Research, penelitian ini difokuskan pada fase Analisis Kebutuhan dan Perancangan Model. Data empiris dikumpulkan secara daring dari 277 ASN lintas instansi di Indonesia. Pemetaan kesenjangan berbasis CEFR menunjukkan diskrepansi yang signifikan antara kemampuan aktual aparatur (mayoritas A1-B1) dengan target kemahiran (C1). Hambatan utama yang teridentifikasi adalah minimnya kesempatan praktik di lingkungan kerja. Merespons kebutuhan terhadap keterampilan produktif, yakni ekspresi lisan dan teks tertulis, penelitian ini merumuskan Model Pengembangan Kompetensi Bahasa Inggris SPEAK (Situated Workplace Practice, Peer-Collaborative Learning, Essential Micro-Instruction, Aligned Corpu Ecosystem, dan Key Performance Assessment). Model ini menstruktur ulang pendekatan kelas konvensional dengan mengoperasionalkan proporsi edukasi 10-20-70. Aplikasi pekerjaan nyata difungsikan sebagai instrumen pedagogis utama guna mentransformasi rutinitas birokrasi harian menjadi sarana praktik bahasa yang otentik. Model Pengembangan Kompetensi Bahasa Inggris SPEAK memindahkan fokus studi ke penerapan langsung di lingkup kerja nyata, menawarkan kerangka alternatif bagi pengembangan sumber daya manusia di sektor publik
DOI: 10.56971/jwi.v11i2.483
Language: Indonesian
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7225815293
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: