Responsabilidade pelo Mundo : utopias político-educacionais na formação de professores de História de São Paulo e Barcelona
Year: 2012
Type: dissertation
Abstract: A presenca das utopias politico-educacionais na formacao de professores de Historia e o objeto de estudo desta investigacao. Pretendo analisar teses de doutorado dedicadas ao tema e coteja-las com testemunhos de docentes de Historia/Ciencias Sociales, a partir de casos da Provincia de Barcelona (Espanha) e do Estado de Sao Paulo (Brasil). Quatro questoes mantem o elo entre a literatura existente sobre formacao de professores com problemas especificos dos docentes de Historia: a pequena quantidade de pesquisas voltadas a Licenciatura em Historia, formas pessoais de incorporar autores estrangeiros ao cotejar com a realidade brasileira, a presenca de tendencias reflexivas e praticas sobre a formacao docente e o sentimento de esperanca sobre o trabalho utopico transformador dos professores. Para o caso de Barcelona, apresentam-se oito teses sobre formacao de professores de Historia/Ciencias Sociales de Ensenanza Secundaria entre 1991 e 2008. Para Sao Paulo, sao nove, defendidas entre 1987 e 2008. Entrevistei tres professores de Historia/Ciencias Sociales das cidades de Cerdanyola del Valles e Granollers (Provincia de Barcelona) e cinco professores de Historia das cidades de Campinas, Hortolândia e Sao Jose dos Campos (Estado de Sao Paulo), selecionados a partir de recomendacoes da orientadora, do tutor do Estagio de Doutorado no Exterior e de colegas. Utilizei tambem outras fontes, como planos de aula ou de curso, atividades, tarefas, Proyectos Educativos de Centro, Projetos Politico-Pedagogicos e o Diario de Campo. A importância atribuida ao ensino e o desejo de impactar sobre o futuro destacaram-se nas fontes documentais. Proponho o sentimento de Responsabilidade pelo Mundo - conforme Hannah Arendt - como uma das interpretacoes possiveis deste quadro. Nota-se que a critica ao presente dispara o desejo de mudar o mundo, mas se recusa a tarefa como missao ou proselitismo politico. A Responsabilidade pelo Mundo se manifesta quando o professor de Historia mostra aos jovens o mundo que foi deixado pelas geracoes passadas e quando permite que criem seus proprios futuros. Penso que seja uma forma de compreender a utopia na profissao docente sem confundi-la com militância partidaria ou doacao abnegada.
Abstract
Source: Americanae (AECID Library)
Language: Portuguese
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W999903932