Get started
Author

Amparo Tijeras Iborra

Observed names: A. Tijeras-Iborra, Amparo Tijera Iborra, Amparo Tijera-Iborra, Amparo Tijeras-Iborra, Tijeras Iborra, Amparo
Observed institution: Universitat de València
ORCID: 0000-0002-0845-7326
Observed ORCID: 0000-0002-0845-7326
OpenAlex ID: A5014111570
Parental stress and resilience in autism spectrum disorder and Down syndrome
2020 · Gemma Pastor-Cerezuela, Maria-Inmaculada Fernández-Andrés, et al. · Journal of Family Issues · 104
PDF
El papel de la inteligencia emocional y el apoyo social percibido en la satisfacción vital de estudiantes universitarios ecuatorianos
2021 · Sergio Hidalgo-Fuentes, Amparo Tijeras-Iborra, et al. · Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ) · 17
PDF
Relación entre la inteligencia emocional y el apoyo social con el bienestar subjetivo: Un estudio transcultural España-Ecuador
2022 · Sergio Hidalgo-Fuentes, Isabel Martínez-Álvarez, et al. · Revista de PSICOLOGÍA DE LA SALUD · 15
PDF
Effects of Physical Education on students with intellectual disabilities. A systematic review Autores/as
2023 · Amparo Tijera Iborra, Jesus Ramón Llin Más, et al. · Cultura Ciencia y Deporte · 12
PDF
Incidencia De La Dislexia En Ecuador: Relación Con El Ci, Lateralidad, Sexo Y Tipo De Escuela
2016 · Ximena Vélez Calvo, Raúl Tárraga Mínguez, et al. · International Journal of Developmental and Educational Psychology Revista INFAD de psicología · 10
Efectividad De Las Historias Sociales En La Intervención En El Trastorno Del Espectro Autista: Una Revisión Effectiveness of Social Stories in Intervention in Autistic Spectrum Disorder: a Review
2019 · Marta Ginestar Rodríguez, Universitat de València, et al. · Papeles del Psicólogo - Psychologist Papers · 6
PDF
Estrategias Y Estilos De Afrontamiento Parental En Familias Con Niños Con Trastorno De Espectro Autista (tea) Con O Sin Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad (tdah)
2016 · Amparo Tijeras Iborra, María Inmaculada Fernández Andrés, et al. · International Journal of Developmental and Educational Psychology Revista INFAD de psicología · 6
Evaluación entre iguales a través de blogs en formación de maestros. Valoraciones de los estudiantes
2020 · Raúl Tárraga Mínguez, Pilar Sanz Cervera, et al. · Innoeduca International Journal of Technology and Educational Innovation · 2
PDF
Desarrollo de la competencia comunicativa en la formación inicial del profesorado
2018 · Amparo Tijeras Iborra, Laura Monsalve Lorente · Atenas · 2
Educación Física en Alumnado con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad. Estado del Arte
2025 · Amparo Tijeras Iborra, Jesús Ramón Llin, et al. · Cultura Ciencia y Deporte · 1
PDF
Intervenciones dirigidas a la disminución de los síntomas obsesivo-compulsivos en personas con trastorno del espectro autista: una revisión
2021 · Maite Montagut-Asunción, Elan Joel Flores-Pérez, et al. · Escritos de Psicología / Psychological Writings · 1
PDF
Procesos Léxicos Y De Comprensión Lectora En Alumnos De Educación Secundaria
2016 · Pilar Sanz-Cervera, María Inmaculada Fernández Andrés, et al. · International Journal of Developmental and Educational Psychology Revista INFAD de psicología · 1
PDF
Are Women with Autism Represented Online? A Content Analysis of the Websites of Non-Profit Organizations
2026 · Irene Lacruz-Pérez, Pilar Sanz-Cervera, et al. · International Journal of Disability Development and Education
La (dis)capacidad sensorial en el aula de Educación Física: análisis del estado del arte
2026 · Amparo Tijeras Iborra, Jesus Adrian Ramon-Llin, et al. · Retos
PDF
Relación entre actitudes inclusivas y motivación hacia la Educación Física. Análisis de una intervención aguda de senderismo
2026 · Juan Ramón Martínez-Morales, Jesús Ramón-Llin, et al. · Institutional Repository University of Extremadura (University of Extremadura)
PDF
Necesidades Educativas Y Respuesta Innovadora En El Ande Peruano En Tiempo De Pandemia
2022 · Cristóbal Suárez-Guerrero, Amparo Tijeras Iborra, et al. · Dykinson eBooks
La Metamorfosis Como Necesidad:
2022 · Amparo Tijeras Iborra, Vicente Gabarda Méndez, et al. · Dykinson eBooks
Pandemia E Invisibilidad Social En La Infancia
2022 · Amparo Tijeras Iborra, Juan Vicente Blázquez Garcés · Dykinson eBooks
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e a Agenda 2030 na Formação Inicial de Professores
2021 · Monsalve Lorente, Laura, Guardeño Juan, Mireia, et al. · Atenas
La relación con las familias de niños con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE): implicaciones prácticas para maestros
2021 · Amparo Tijeras Iborra · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Análisis de los conocimientos sobre las aulas de comunicación y lenguaje de futuros maestros/as
2020 · Raúl Tárraga Mínguez, Amparo Tijeras Iborra, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Evaluación, autoevaluación y coevaluación a través de la herramienta Kahoot: una experiencia de aula
2020 · Amparo Tijeras Iborra, Pilar Sanz‐Cervera, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Creación de materiales curriculares para estudiantes con NEE. Una experiencia de aprendizaje-servicio en la formación de maestros y maestras
2020 · Raúl Tárraga Mínguez, Irene Lacruz Pérez, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Alumnat amb trastorn de l’espectre autista
2019 · Raúl Tárraga Mínguez, Gemma Pastor Cerezuela, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Alumnat amb altes capacitats
2019 · Raúl Tárraga Mínguez, Amparo Tijeras Iborra, et al. · Dialnet (Universidad de la Rioja)
Works count: 34
Citation count: 177
H-index: 6
I10-index: 5
Year
Topic
Type