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Hendrik Härtig

Observed names: Hendrik Haertig, Härtig, H., Strohmaier, A. R., Leiss, D., Ehmke, T., Härtig, Hendrik, Härtig, Hendrik 1979-
ORCID: 0000-0002-6171-9284
Observed ORCID: 0000-0002-6171-9284
OpenAlex ID: A5016320383
Teaching the control-of-variables strategy: A meta-analysis
2015 · Martin Schwichow, Steve Croker, et al. · Developmental Review · 167
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What students learn from hands‐on activities
2016 · Martin Schwichow, Corinne Zimmerman, et al. · Journal of Research in Science Teaching · 126
Making inquiry-based science learning visible: the influence of CVS and cognitive skills on content knowledge learning in guided inquiry
2018 · Anita Stender, Martin Schwichow, et al. · International Journal of Science Education · 113
Human vs. Computer Diagnosis of Students’ Natural Selection Knowledge: Testing the Efficacy of Text Analytic Software
2011 · Ross H. Nehm, Hendrik Haertig · Journal of Science Education and Technology · 69
The impact of sub-skills and item content on students’ skills with regard to the control-of-variables strategy
2016 · Martin Schwichow, Simon Christoph, et al. · International Journal of Science Education · 52
Competence in Science Education
2011 · Alexander Kauertz, Knut Neumann, et al. · Springer eBooks · 29
On the role of linguistic features for comprehension and learning from STEM texts. A meta-analysis
2023 · Anselm R. Strohmaier, Timo Ehmke, et al. · Educational Research Review · 25
Analyse der Aufgaben zur Evaluation der Bildungsstandards in Physik - Differenzierung von schriftsprachlichen Fähigkeiten und Fachlichkeit
2015 · Hendrik Härtig, Patricia Heitmann, et al. · Zeitschrift für Erziehungswissenschaft · 23
Comparing Reading Comprehension of Narrative and Expository Texts Based on the Direct and Inferential Mediation Model
2022 · Hendrik Härtig, Sascha Bernholt, et al. · International Journal of Science and Mathematics Education · 21
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Unterrichtssprache im Fachunterricht – Stand der Forschung und Forschungsperspektiven am Beispiel des Textverständnisses
2015 · Hendrik Härtig, Sascha Bernholt, et al. · Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften · 19
Reproduction Rather than Comprehension? Analysis of Gains in Students’ Science Text Comprehension
2022 · Sascha Bernholt, Hendrik Härtig, et al. · Research in Science Education · 17
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Contextualization in the Assessment of Students’ Learning About Science
2020 · Hendrik Härtig, Jeffrey C. Nordine, et al. · Springer eBooks · 15
Smartphone astronomy
2014 · Marcus Meißner, Hendrik Haertig · The Physics Teacher · 14
Kann man Sachtexte vereinfachen? – Ergebnisse einer Generalisierungsstudie zum Textverständnis
2019 · Hendrik Härtig, Nicole Fraser, et al. · Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften · 13
Cognitive and motivational characteristics as predictors of students’ expository versus narrative text comprehension
2023 · Nadine Cruz Neri, Sascha Bernholt, et al. · European Journal of Psychology of Education · 8
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Mathematikspezifische Medien nutzen: Was macht den Unterschied – Lehrkraft, Schulkultur oder Technik?
2021 · Anje Ostermann, Anke Lindmeier, et al. · DDS – Die Deutsche Schule · 6
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Experimentieren als Interaktion von Situation und Person
2017 · Hendrik Härtig, Knut Neumann, et al. · Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften · 6
Report on the Scoping Workshop on AI in Science Education Research 2025
2025 · Kubsch, Marcus, Kastaun, Marit, et al. · arXiv (Cornell University) · 5
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Gibt es einen fachspezifischen Medieneinsatz im naturwissenschaftlichen Fachunterricht? Ergebnisse einer Fragebogenerhebung
2021 · Hendrik Härtig, Anje Ostermann, et al. · Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften · 5
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Science Teacher Preparation in Germany
2017 · Knut Neumann, Hendrik Härtig, et al. · Emerald Group Publishing Limited eBooks · 5
The Terminology within German Lower Secondary Physics Textbooks
2014 · Härtig, Hendrik · edoc Publication server (Humboldt University of Berlin) · 4
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Strukturmodelle allgemeiner Kompetenz in Mathematik und den Naturwissenschaften und Implikationen für die Kompetenzentwicklung im Rahmen der beruflichen Ausbildung in ausgewählten kaufmännischen und gewerblich-technischen Berufen
2013 · Neumann, Knut, Vollstedt, Maike, et al. · Pedocs (German Institute for International Educational Research) · 4
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Every subject has its own language – patterns of linguistic features of expository texts in German stem textbooks
2025 · Nadine Cruz Neri, Sascha Bernholt, et al. · Linguistics and Education · 3
Schulisch erworbene Kompetenzen als Voraussetzung für berufliches Wissen gewerblich-technischer Auszubildender
2017 · Carolin Frank, Hendrik Härtig, et al. · Unterrichtswissenschaft · 3
Perceiving the usage of external representations in physics
2023 · Wiebke Leisen, Maria Opfermann, et al. · Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education · 2
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