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Patrizia Röösli

Observed names: Röösli Patrizia, Röösli, Patrizia
ORCID: 0009-0005-9992-5795
Observed ORCID: 0009-0005-9992-5795
OpenAlex ID: A5019265298
Promoting social-emotional skills and reducing behavioural problems in children through group psychomotor therapy: A randomized controlled trial
2023 · Iris Bräuninger, Patrizia Röösli · The Arts in Psychotherapy · 25
The Tuning in to Kids parenting program delivered online improves emotion socialization and child behavior in a first randomized controlled trial
2024 · Susan C. A. Burkhardt, Patrizia Röösli, et al. · Scientific Reports · 17
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Social-Emotional Learning (SEL) and Its Impact on Teacher Stress, Self-Efficacy, and Attitudes Towards Inclusion: Longitudinal Insights from the StaFF-BL Project
2025 · Dennis Christian Hövel, Patrizia Röösli, et al. · Behavioral Sciences · 10
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»Schulinseln« in der Schweiz – Ergebnisse der ersten Forschungsetappe einer explorativ angelegten empirisch-quantitativen Untersuchung zu Verbreitung, Funktion und Implementation im Bildungswesen
2022 · Verena Muheim, Annette Krauss, et al. · Sonderpädagogische Förderung heute · 4
Diagnostik in den Bereichen Verhalten und Erleben: Pädagogische Standards zur Feststellung von Förderbedarf
2023 · Dennis Christian Hövel, Melanie Nideröst, et al. · Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik/Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik · 3
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Schüchterne und sozial ängstliche Kinder in der Schule: Erkennen, verstehen, begleiten
2021 · Iris Bräuninger, Sue Curtis, et al. · 2
Enhancing Primary School Teachers’ Emotion Coaching and Empathy with the Parenting Webinar “Tuning in to Kids” – a Pilot Study
2026 · Susan C. A. Burkhardt, Patrizia Röösli · EdArXiv (OSF Preprints) · 1
Positive Peer Culture zur Stärkung schulischer Integration. Ergebnisse eines Präventionsprojekts auf Sekundarstufe I
2026 · Annette Krauss, Claudia Schellenberg, et al. · Prävention und Gesundheitsförderung · 1
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Feststellung sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs im Schwerpunkt Emotional-Soziale Entwicklung und Verhalten: Prozessstandards zur schulischen Diagnostik zur Diskussion gestellt
2025 · Dennis Christian Hövel, Melanie Nideröst, et al. · Sonderpädagogische Förderung heute · 1
Prädestination sonderpädagogischer Gutachtenerstellung? Eine empirische Untersuchung von Gutachten aus dem Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung
2024 · Melanie Nideröst, Patrizia Röösli, et al. · Verlag Julius Klinkhardt eBooks · 1
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Fachbeitrag: Psychomotorik-Interventionen zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen und Reduktion von Verhaltensauffälligkeiten
2023 · Iris Bräuninger, Patrizia Röösli, et al. · motorik · 1
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Stärkung sozio-emotionaler Kompetenzen in der Beruflichen Orientierung
2023 · Claudia Schellenberg, Patrizia Röösli, et al. · Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik/Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik · 1
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„Es ist keine Ferieninsel […] aber auch kein Alcatraz“ – Inhaltsanalytische Betrachtungen zur Entlastungsfunktion von Schulinseln in der Schweiz. Qualitativ-empirische Ergebnisse im Rahmen einer explanativen Mixed-Methods-Studie.
2023 · Verena Muheim, Pierre-Carl Link, et al. · Verlag Julius Klinkhardt eBooks · 1
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Risk and Protective Factors for the Development of Career Resources: Results of the “Empower Peers 4 Careers” Intervention Study
2026 · Claudia Schellenberg, Marlene Schulze, et al. · Behavioral Sciences
SPACEY-ADHS: Pilotevaluation
2026 · Annette Krauss, Röösli Patrizia, et al.
SPACEY for ADHD in Primary Schools: Study-Protocol for a Randomised Waitlist-Controlled Trial with an Embedded Randomised Single-Case AB Design
2026 · Hövel, Dennis Christian, Röösli, Patrizia, et al.
StaFF-CH - Standards for special educational needs - Switzerland
2025 · Hövel, Dennis Christian, Nideröst, Melanie, et al.
Works count: 32
Citation count: 69
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I10-index: 3
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